远程教学/学习系统中影响学习质量的五种因素

被引：49

作者：

王陆

冯红

机构：

[1] 首都师范大学计算机系!北京

来源：

电化教育研究 | 2000年 / 07期

关键词：

远程教学; 计算机辅助教学; CAI; 网络导航系统设计;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2000.07.006

中图分类号：

G432 [广播、电视教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

随着远程教学的深入开展 ,如何提高远程教学中学生学习质量的问题 ,就成了我们教育工作者面临的一个重大课题。影响远程教学学习质量的五种心理因素为元认知知识、定位感、自我效能感、系统知识及先前的主题知识。本文总结了国内外远程教学的实验研究结果 ,从五种心理因素出发 ,讨论基于学习质量因素的网络 CAI课件的设计特点 ,以提高远程教学 /学习系统的学习质量

引用

页码：22 / 25

页数：4

共 6 条

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