未找到相关数据
加强综合改革 平稳涉过教育改革“深水区”
被引：59
作者：
钟秉林
[1
,2
]
机构：
[1] 中国教育学会
[2] 北京师范大学教育学部
来源：
基金：
国家自然科学基金重点项目;
关键词：
教育发展;
教育综合改革;
教育协同创新;
D O I：
暂无
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
当前,我国教育改革已经步入"深水区",教育发展的内外部环境更加复杂,教育决策制定和改革举措实施的难度不断增加。进一步转变教育观念,加强教育科学研究和政策研究;建立统筹协调机制,营造良好社会氛围,推进教育综合改革和协同创新,是平稳涉过教育改革"深水区"的必然选择。
引用
收藏
页码：4 / 9+17
+17
页数：7
相关论文