网络环境下学习评价新模式的探索

被引：136

作者：

张倩苇

桑新民

机构：

[1] 华南师范大学

[2] 华南师范大学未来教育研究中心

来源：

关键词：

网络环境; 学习评价; 模式;

D O I：

10.13541/j.cnki.chinade.2002.02.016

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

网络环境下学习评价新模式的探索是一个难点问题。我们在《学习论》课程的教学改革中,用多元评价标准综合评价学生的学习;将自我评价、小组评价、班级评价和教师评价有机结合;注重学习的教育性评价和发展性评价,开展动态评价;借鉴文件夹评价,创立学生电子作品集。文章在最后还指出了有待进一步研究和探索的问题。

引用

页码：53 / 55+80 +80

页数：4