论潜意识思维的可控性及其对大学教学的启示

被引：5

作者：

李小平

机构：

[1] 华中理工大学高教研究所博士研究生、空军雷达学院讲师

来源：

关键词：

潜意识思维; 灵感; 大学教学; 创造性;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文通过对潜意识思维的心理机制的分析,阐述了潜意识思维及灵感、顿悟的间接可调控性,并对在大学教学中如何培养学生的创造性提出了一些建议。

引用

页码：75 / 78

页数：4

共 7 条

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舒咏平 .

[2] 潜意识思维的内部规律与调控初探 [J].

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