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中国教育[M]. 教育科学出版社 , 丁钢, 2004
在中学数学教学中消除女生性别弱势
被引：2
作者：
梅映雪
机构：
[1] 浙江缙云中学
来源：
关键词：
女生;
数学学习;
数学教学;
分科教学法;
中学数学;
数学成绩;
弱势;
性别;
教学中;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.6 [数学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>进入高中阶段后,不少女生在数学学习方面呈现出弱势,造成这种弱势的原因不仅仅是由于学科难度的增加,其现象背后隐藏
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页数：2
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