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“科研名校”带动区域义务教育优质均衡发展
被引:2
作者
:
滕琨
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
吉林省长春市南关区教师进修学校教科所
滕琨
机构
:
[1]
吉林省长春市南关区教师进修学校教科所
来源
:
现代教育科学
|
2011年
/ 12期
关键词
:
区域教育;
优质均衡;
科研引领;
D O I
:
10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2011.12.022
中图分类号
:
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
基础教育均衡发展,是一种科学合理的政策导向,更是今后一段时期,我国基础教育发展的一个重要的战略性指导思想。在贯彻落实中央精神的过程,我区以"区域内部学校之间的均衡发展为主要研究内容",以科研理论为引领,实施了"科研名校带动"战略,使区域内部校际之间办学规模和设施设备差距逐步缩小,特色学校得到发展,有效推地动了区域义务教育优质均衡发展。
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