借鉴MIT本科生教学方法,提高授课质量

被引:4
作者
金亚秋
机构
[1] 复旦大学信息科学与工程学院
关键词
MIT; 授课; 答疑; 作业; 考试;
D O I
暂无
中图分类号
TM-4 [];
学科分类号
摘要
本文介绍美国麻省理工学院电气工程与计算机科学系(MIT EECS)本科生教学的授课、答疑、作业与考试几个环节的一些做法,作为我们提高本科生授课质量、讲究教学方法的一种借鉴,着实提高中国本科生教学质量,并为高层次人才的培养做好准备。
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