重构培养体系 夯实培养基础 全面提升人才培养质量

被引:23
作者
朱泓
刘志军
李志义
机构
[1] 大连理工大学教务处
关键词
培养体系; 培养基础; 培养质量;
D O I
暂无
中图分类号
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号
摘要
培养人才是高等学校的根本任务,提高质量是高等教育永恒的主题。大连理工大学坚持育人为本,实施质量兴校战略,一方面针对人才培养目标,以"131"方案实施为核心,构建了精英人才培养体系;另一方面依托研究型大学学科和科研优势,构建了十大育人平台。"131"方案的实施和十大育人平台的构建,打破了学科与专业之间、教学与科研之间、教师和学生之间的三个壁垒;理顺了通识教育与专业教育、人文教育与科学教育、理论教学与实践教学、统一性要求与个性化培养、第一课堂与第二课堂的五种关系;强化了资源、队伍和制度三方面建设,有效地夯实了人才培养基础,全面提高了人才培养质量。
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