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论教学空间及其创设
被引:9
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
段兆兵
机构
:
[1]
安徽师范大学教育科学学院
来源
:
课程教学研究
|
2012年
/ 01期
关键词
:
教学空间;
交往;
环境;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
教学空间是指教学活动和事件得以展开的特殊的物质环境,也是教学主体借助其他教学要素进行交往的场所。教学空间具有自然性与社会性、限定性与伸展性、整体性与生成性等特点。要创设良好的教学空间,就要突破把教学空间仅仅限于教室的狭隘视角,不断优化教学空间结构,开拓新的教学活动领域,通过创设多样化教学空间形式,提高教学质量和效益。
引用
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页码:26 / 29
页数:4
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