基于设计的研究的过程与特征

被引:53
作者
梁文鑫
余胜泉
机构
[1] 北京师范大学教育技术学院
关键词
基于设计的研究; 设计; 迭代流程; 教育技术研究;
D O I
10.13811/j.cnki.eer.2006.07.005
中图分类号
G40-057 [教育技术学];
学科分类号
040110 ;
摘要
基于设计的研究是在迭代设计过程中研究教育实践的一种研究,目前在国外教育研究领域里得到了广泛的应用。本文简明介绍了基于设计的研究的基本含义和特征,并指出在教育技术研究领域应用该研究的必要性与价值,其中着重强调了基于设计的研究中“设计”的研究思想以及“迭代”的研究流程,旨在引起国内教育技术领域中研究人员对于该研究的“设计”的思想与“迭代”的流程关注。
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共 2 条
[1]  
以学习活动为中心的教学设计理论.[M].杨开城著;.电子工业出版社.2005,
[2]  
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