健康教育对老年骨质疏松性髋部骨折患者预后的影响

目的探讨健康教育应用于老年骨质疏松性髋部骨折患者的护理方法。方法抽样调查选取100例患有老年骨质疏松髋部骨折的患者,随机将其分为常规组和健康教育组,每组50例。常规组接受常规护理,健康教育组在接受常规护理的基础上对患者进行健康教育。比较两组平均住院时间、疼痛情况及护理满意度。结果健康教育组平均住院时间、疼痛情况及护理满意度均优于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可减轻患者骨折后疼痛,缩短住院时间,提高患者满意度。