课题作业法在临床护理教学中的应用

被引：11

作者：

骆秋芳

彭昕

鲁才红

机构：

[1] 华中科技大学同济医学院附属协和医院综合科

来源：

护理学杂志 | 2006年 / 03期

关键词：

学生,护理; 课题作业法; 临床教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

目的探讨课题作业法在临床护理教学中的应用效果。方法将103名护生随机分为实验组(57人)和对照组(46人)。对照组采用传统教学法,实验组采用课题作业法;于实习3周后评价教学效果。结果理论作业、综合应变能力、科研能力实验组显著优于对照组(均P<0.01);操作技能、沟通能力、健康教育方面两组比较,差异无显著性意义(均P>0.05)。结论课题作业法有利于提高护生的科研和综合应变能力。

引用

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