从“释放”到“赋权”:自媒体语境下媒介素养教育理念的嬗变

在"第一媒介"时代,媒体话语权力掌握在少数人手中,由此孕育出以防御和免疫为核心的媒介素养教育理念,其目的是要将大众从由媒体建构的迷障中"释放"出来。然而,自媒体的出现促进了话语权向大众的回归,并对个体的媒介素养提出了新要求。为了培育大众建构有益信息的能力、信息责任感和信息规范意识,需确立以"赋权"为核心的媒介素养教育新理念。赋权式媒介素养教育以质疑为基础,以建构为导向,以完善公共生活为目标,旨在提升公众的行动力,因此它并非传统的知识型教育而是实践型教育。