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论中美家庭教育的差异
被引:17
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
曾芝兰
机构
:
[1]
武汉理工大学外国语学院
来源
:
太原师范学院学报(社会科学版)
|
2006年
/ 01期
关键词
:
家庭教育;
育儿观;
传统;
素质教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G78 [家庭教育];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
家庭是对儿童进行启蒙教育的最主要场所,对其日后良好习性的养成和智力开发有着十分重要的作用。中美两国在家庭教育上存在显著差异,如在家庭成员的相互关系上,我国家长大多处于统治地位,而美国家长更注重与孩子平等相处;在育儿观上,中国家长大都希望孩子能出人头地,而美国家长更看重提高孩子的生存适应能力;在教育方式上,中国家长喜欢包办替代,而美国家长更愿意让孩子自己动手实践,这些差异导致了两国儿童成人后在生存适应能力上的明显差距。正确认识并借鉴国外先进的教育方法,对促进孩子健康成长、提高未来人才的素质具有很重要的现实意义。
引用
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页码:162 / 163
页数:2
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共 3 条
[1]
天才与天才教育之哲学思考
[J].
严春友
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学哲学系北京
严春友
.
太原师范学院学报(社会科学版),
2003,
(02)
:84
-88
[2]
中国教育,还等什么?.[M].杨晓升编著;.经济日报出版社.2001,
[3]
协助孩子出类拔萃.[M].蔡典谟著;.中国轻工业出版社.1999,
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[1]
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[J].
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