基于PDCA理论的人文社科工程硕士培养模式

被引：4

作者：

娄蕙兰

左美云

机构：

[1] 中国人民大学信息学院

来源：

计算机教育 | 2015年 / 01期

关键词：

PDCA; 工程硕士; 培养模式;

D O I：

10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.01.012

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

针对人文社会科学背景下的工程硕士培养模式问题,分析具有人文社科特色的工程硕士培养方法,提出应用PDCA理论,构建课程学习、企业实习、论文撰写等环节的有效管理模式。

引用

收藏

页码：18 / 21

页数：4

相关论文

共 2 条

[1] 结合学科建设发展工程硕士教育 [J].

冯平 ;

练继建 ;

姜忻良 .

学位与研究生教育, 2010, (01) :47-50

[2] 全日制工程硕士培养模式的创新与实践——以吉林大学车辆工程领域工程硕士培养为例 [J].

梁德东 ;

于爱国 ;

陈雪梅 ;

高振海 ;

田文晶 .

学位与研究生教育, 2013, (12) :17-21