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教学设计师:如何在高校中培养——从美国高校的培养方案谈起
被引:16
作者
:
李文超
论文数:
0
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0
h-index:
0
机构:
北京大学教育学院教育技术系
李文超
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
吴瑗
汪琼
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0
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0
机构:
北京大学教育学院教育技术系
汪琼
机构
:
[1]
北京大学教育学院教育技术系
来源
:
中国电化教育
|
2004年
/ 12期
关键词
:
教学设计师;
高校;
培养方案;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G649.712 [];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
教学设计师在国外是教育技术专业人才的一个重要就业方向。本文首先介绍了教学设计师的技能定义,并介绍了几所培养教学设计师时间较长的美国高校对教学设计师的培养目标,然后调查分析了这些高校的初、高级教学设计师的培养方案。最后针对我国现状提出了教学设计师在高校中培养的推荐方案:初级教学设计师的培养方案和高级教学设计师的培养方案。
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页码:78 / 82
页数:5
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共 2 条
[1]
教学技术:领域的定义和范畴.[M].(美)巴巴拉·西尔斯;(美)丽塔·里齐著;乌美娜;刘雍潜等译;.中央广播电视大学出版社.1999,
[2]
远程教育产业化和教育技术现代化──关于发展远程教育的两个关键性问题的探讨
[J].
赵丕元
论文数:
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0
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机构:
天津广播电视大学
赵丕元
;
王晓明
论文数:
0
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0
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机构:
天津广播电视大学
王晓明
.
中国电大教育,
1999,
(03)
:26
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共 2 条
[1]
教学技术:领域的定义和范畴.[M].(美)巴巴拉·西尔斯;(美)丽塔·里齐著;乌美娜;刘雍潜等译;.中央广播电视大学出版社.1999,
[2]
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[J].
赵丕元
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天津广播电视大学
赵丕元
;
王晓明
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0
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0
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机构:
天津广播电视大学
王晓明
.
中国电大教育,
1999,
(03)
:26
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