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教育博客:在“教师专业发展共同圈”建设中寻求提升
被引：1
作者：
顾桂荣
钱金明
汪晨烨
机构：
[1] 吴江市鲈乡实验小学
来源：
关键词：
教师专业发展;
学校;
共性问题;
教育博客;
博客圈;
D O I：
10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2008.24.029
中图分类号：
G625.1 [教师、班主任];
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
<正>吴江市鲈乡实验小学是苏州市较早进行教育博客研究的学校之一。经过几年的实践,师生不断赋予博客新的内涵,挖掘博客新的运用方
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