记忆和英语学习

被引：156

作者：

桂诗春

机构：

[1] 广东外语外贸大学外国语言与应用语言学研究中心广东广州

来源：

关键词：

记忆; 可理解的输入; 图式; 陈述性知识; 程序性知识;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

摘要：

从信息处理模型的角度看,记忆在语言学习中占有中心的地位。本文从感觉记录器、短时记忆和长时记忆三个方面,讨论了一些语言学习的技巧和策略:通过增加可理解度以优化输入;通过建立联系、激活图式、注意关键词、利用外部储存的方法来加速语言处理;组织好包括陈述性知识和程序性知识在内的知识系统,以实现自动化。

引用

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