学前儿童在园攻击性行为的观察研究

采用行为取样的方法，对２４２名小班、中班和大班幼儿在幼儿园中的攻击性行为进行为期１０天的现场观察，共获得有效行为样本３３９件。数据统计分析结果显示：（１）中班和大班幼儿攻击同性别同伴的次数显著多于攻击异性同伴；（２）引起儿童攻击性行为的各种起因的次数分布存在极显著的差异，但各种起因的次数在三个年龄组和不同性别上的分布不存在显著差异；（３）小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为，大班儿童的敌意性攻击多于工具性攻击。