基础医学课程PBL教学应用的新思路

被引：43

作者：

祝鸿程

刘浩

王迎伟

朱学江

郭军

机构：

[1] 南京医科大学基础医学实验教学中心

来源：

关键词：

PBL; TBL; LBL; 双语教学; 医学教育;

D O I：

10.16352/j.issn.1001-6325.2011.12.003

中图分类号：

R31-4 [];

学科分类号：

摘要：

PBL教学与TBL、LBL、双语教学相互配合、协调运用是根据国内医学教育现状对PBL教学法的新的应用思路。通过将团队理念融入PBL教学,将传统讲授与PBL合理分配,将双语教学在PBL教学中分层次实施,有利于克服现阶段困难,充分发挥PBL教学优势。

引用

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