论大学生素质教育与高校体育课程改革

被引:65
作者
唐健
机构
[1] 淮阴师范学院体育系江苏淮安
关键词
大学生; 素质教育; 体育课程; 改革; 发展趋势;
D O I
10.19582/j.cnki.11-3785/g8.2002.01.037
中图分类号
G807.01 [体育教学理论、教学组织];
学科分类号
摘要
体育课程改革是高校体育改革的核心。从 2 1世纪知识经济社会发展的角度 ,以现代教育思想和观念的理论探讨为基本方法。分析了大学生素质教育状态下高校体育课程改革的必要性 ,针对当前高校体育课程改革的现状及存在问题 ,阐述了课程指导思想、课程目标体系、课程范式、学科课程结构、课程与教材评价制度等 5个方面的改革方向和发展趋势 ,为构建符合未来社会和经济发展需要的高校体育课程内容体系提供理论依据
引用
收藏
页码:105 / 107
页数:3
相关论文
共 9 条
[1]   21世纪课程目标:向后现代教育过渡 [J].
杨宝山 ;
孙福万 .
北京师范大学学报(人文社会科学版), 2000, (04) :32-38
[2]   论高校素质教育的内涵 [J].
李振凤 .
江苏高教, 2000, (03) :85-88
[3]   当代知识的变化与教育改革 [J].
王凤秋 .
教育研究, 2000, (04) :10-14
[4]   高等教育大众化:素质教育的重要基石 [J].
彭怀祖 .
江苏高教, 2000, (02) :43-45
[5]   试论我国基础教育课程改革的趋势 [J].
吕达 ;
张廷凯 .
课程教材.教法., 2000, (02) :1-5
[6]   关于创造性学习的特征 [J].
林崇德 .
北京师范大学学报(人文社会科学版), 2000, (01) :56-63
[7]   论素质教育目标体系框架的构建 [J].
戚业国 ;
陈玉琨 .
教育研究, 2000, (01) :16-19
[8]   现代社会发展与体育本质的确定 [J].
唐健 .
北京体育大学学报, 1999, (04) :16-19+25
[9]   体育课程教学中学生学练系统的自组织性及其优化的研究 [J].
唐健 ;
郑宇桓 .
北京体育大学学报, 1999, (01) :52-55