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关于建构主义的教育思想与哲学基础——对建构主义的再认识
被引：98
作者：
何克抗
机构：
[1] 北京师范大学北京
来源：
关键词：
建构主义;
教育思想;
认识论;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-02 [教育哲学];
学科分类号：
摘要：
本文在对建构主义的教育思想和认识论进行再认识的基础上,提出了新的观点:建构主义的教育思想不应是“以学生为中心”的,而应“主导—主体相结合”;建构主义的认识论不应是主观主义的,而应主客观相统一。
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