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创新教学管理制度 激发学生主动学习的热情
被引：26
作者：
葛岳静
何丽平
机构：
[1] 北京师范大学
来源：
关键词：
本科生;
学生助理;
激发学生;
教学管理;
通识教育;
主体性;
教务处;
人才培养模式;
双学位;
学校;
学堂;
双向选择;
创新;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正>经济全球化、社会信息化、学习终身化等社会发展趋势对高等教育提出了新的机遇与挑战。提高人才培养质量,是新世纪高等教育改革的主旋律,也是学校生存与发展的生命线。学校教学管理与教学改革的目的,就是通过为学生提供选择机会,激发学生主动学习的热情,提高学生学习、成才的主动性、积极性,提高
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