政策工具视角下的“双一流”建设政策研究

被引：11

作者：

彭华安

机构：

[1] 江苏省教育科学研究院高等教育研究所

来源：

研究生教育研究 | 2018年 / 03期

关键词：

政策工具; “双一流”; 建设要素;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.20 [方针政策及其阐述];

学科分类号：

摘要：

基于政策工具和建设要素二维分析框架,本研究采用内容分析法和文本计量方法对《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》进行内容编码和统计描述。从横纵两个维度来看,"双一流"建设政策工具运用的选择和使用呈现以下特点:政策工具组合程度低,结构有待进一步优化;建设要素所使用的政策工具具有差异性,人才培养、师资建设和社会服务等政策供给相对不足;政策体系不健全,有效性不高。在未来"双一流"建设政策进一步深化的新阶段,规划政策工具要注意优化政策工具结构,发挥政策工具的互补性;改进政策工具与"双一流"建设要素的匹配,增加人才培养、师资水平、社会服务等薄弱环节的政策供给;注重政策的系统性、创新性和配套性,完善"双一流"建设政策体系。

引用

页码：77 / 83

页数：7

共 9 条

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