工学结合的动因分析及其有效实施

“工学结合”是由传统封闭的学校教育迈向现代开放的校企合作办学的坚实一步。传统的学校教育强调的是课堂与课程,而工学结合则强调岗位与行动。“工学结合”是职业教育教学实施的需要、就业导向的需要、学费补充的需要,也是资源扩充的需要。前两个需要是职业教育的本质内涵需要,后两者为派生性需要,这四个需要形成了推动“工学结合”的四股驱动力。实施“工学结合”必须有正确的出发点、制定工学一体化方案、建立和完善相关制度。