民间的课程资源:被遗忘的课程资源

被引:17
作者
宋虎平
机构
[1] 北京师范大学教育学院北京邮编
关键词
显性课程资源; 缄默课程资源; 课程改革;
D O I
暂无
中图分类号
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号
040102 ;
摘要
课程资源的开发是未来教育发展的一个非常重要的领域,然而我国的新课程改革在考虑课程资源时,不管是从话语上还是从实际操作上,都明显地忽略了民间课程资源的开发。我们应从课程改革的现实问题出发,既要扬弃世界其他文化体系中的课程资源,又要真正把缄默的课程资源中的智慧加以开发。
引用
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