高等学校创新人才培养AHP-模糊综合评价研究

被引:8
作者
周强
康鑫
米艳玲
机构
[1] 哈尔滨工程大学经济管理学院
关键词
高等学校; 创新人才; AHP; 评价指标体系;
D O I
暂无
中图分类号
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号
040102 ;
摘要
通过分析国内外创新人才培养现状,借鉴现有的研究成果,从管理、激励、控制、结构及考核评价五个维度构建高等学校创新人才培养评价指标体系和AHP-模糊综合评价模型,并应用于实际,使理论和实践紧密结合,为我国高校创新人才培养水平的测度提供科学的方法。
引用
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