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从知识管理的角度看远程教育中个性化资源库的建设
被引:21
作者
:
李宝敏
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学网络教育学院
李宝敏
刘名卓
论文数:
0
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0
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0
机构:
华东师范大学网络教育学院
刘名卓
论文数:
引用数:
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机构:
吴长永
徐伯兴
论文数:
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0
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0
机构:
华东师范大学网络教育学院
徐伯兴
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
俞德勇
机构
:
[1]
华东师范大学网络教育学院
来源
:
中国远程教育
|
2003年
/ 01期
关键词
:
知识管理;
隐性知识;
显性知识;
D O I
:
10.13541/j.cnki.chinade.2003.01.009
中图分类号
:
G728 [广播电视教育];
学科分类号
:
摘要
:
本文从知识管理的角度分析探讨个性化资源库的建设问题,提出在远程教育中资源库建设不仅包括网络课件、教学材料等静态资源建设,学习者在学习过程中生成的有价值的个性化流动性动态资源也应成为资源库建设的重要内容,资源库建设应看做是知识积累、挖掘、不断更新、动态流动的循环过程。
引用
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页码:28 / 30
页数:3
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浅论元数据与知识管理的关系
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2001,
(03)
:36
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大学知识管理中的知识共享
[J].
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汪贤泽
.
江苏高教,
2001,
(01)
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[3]
知识转型与教育改革[M]. 教育科学出版社 , 石中英著, 2001
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