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论公民道德建设的主体性及其教育策略
被引：4
作者：
翟天山
机构：
[1] 华中师范大学教授、湖北省人事厅副厅长
来源：
关键词：
公民道德建设;
道德规范;
道德主体;
主体性;
教育策略;
D O I：
暂无
中图分类号：
D648 [道德教育];
学科分类号：
0308 ;
摘要：
<正> 在中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中,“公民道德”已作为社会道德的一个基本范畴被确定下来。虽然,过去在一些文献和国家领导人的讲话中多次提到过“公民道德”一词,但在正式文件中突出“公民”的社会角色,明确公民在道德建设中的主体地位,具有重大的理论创新意义和实践指导意义。 一、在新的社会历史条件下,“公民道德”的主体性及其现实依据 “公民”是一个反映个人与国家关系的概念,公民的权利和义务都与国家相关,公民之间在法律上是平等的。“公民道德”则是围绕公民的权利义务关系,反映公民对待个人与国家、与社会、与他人关系的相关道德规范。我国
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