自主学习理论的新进展

被引：266

作者：

庞维国

机构：

[1] 华东师范大学

来源：

华东师范大学学报(教育科学版) | 1999年 / 03期

关键词：

具体性; 指导语; 自主学习能力; 齐莫; 学习策略教学; 自我监控; 自我效能感;

D O I：

10.16382/j.cnki.1000-5560.1999.03.009

中图分类号：

G79 [自学];

学科分类号：

摘要：

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共 3 条

[1] Schunk D & Zimmerman B.J: Modeling and self-efficacy influnces on children’s development of self-regulation. . 1997
[2] Zimmerman B.J: Becoming a self-regulated learner. Contemporary Education .
[3] Schunk D.H: Progress self-monitoring: Effects on children’s self-efficacy and achievement. Journal of Experiment .