分布式学习:过程与传统教育的殊途同归

被引：14

作者：

魏志慧

陈丽

机构：

[1] 北京师范大学,北京师范大学北京,北京

来源：

开放教育研究 | 2003年 / 03期

关键词：

分布式学习; 远程教育; 传统教育;

D O I：

10.13966/j.cnki.kfjyyj.2003.03.007

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

信息技术推动着远程教育和传统教育的发展,以致二者界限模糊,无法准确界定它们的实践范畴。本文从“分布式学习”入手,试图解释两种实践中的共性变化,以揭示目前信息技术应用带来的最本质变化和教育改革的方向。文章探讨了分布式学习的含义,及其与两种教育的关系,并利用活动理论诠释分布式学习。

引用

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页数：4

共 10 条

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