基于模糊理论的综合素质评价方法研究

传统的综合评价多为定性的文字表述,较难对学生的综合水平进行量化。现今,对于人才的选拔更偏向于考查学生的综合能力,高考改革也正朝着分类招考的方向发展。通过引入模糊数学理论,在学生综合评价模型中将学生的多种因素联系起来进行评价,使教育评价中的模糊变量精确化,进而建立一种更科学、优化的学生评价方法。