中小学教师SCL-90测查结果分析

被引：39

作者：

温卫宁

机构：

[1] 广西柳州师范高等专科学校

来源：

健康心理学杂志 | 2000年 / 02期

关键词：

中小学教师; SCL-90;

D O I：

10.13342/j.cnki.cjhp.2000.02.068

中图分类号：

R395.6 [心理卫生];

学科分类号：

100205 ;

摘要：

运用症状自评量表 SCL- 90对柳州地区 40所中小学 477名教师进行测评 ,结果表明 ,SCL- 90各因子得分显著高于全国成人常模 ;男女教师之间除敌对、偏执、恐怖因子得分存在显著差异外 ,其它各因子得分无显著性差异 ;在不同组之间 ,除大于 40岁的教师在躯体化因子得分显著高于 40岁以下的得分外 ,其它因子得分在各年龄组间无显著性差异 ;小学与中学教师在各因子得分上无显著性差异 ;在各因子得分≥ 3的检出比例中 ,排在前 4位的因子是强迫、人际敏感、抑郁和偏执 (男教师是人际敏感、强迫、抑郁和偏执 ,女教师是强迫、人际敏感、抑郁和恐惧 )

引用

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共 5 条

[1] 正确使用SCL-90、16PF量表测查心理健康水平 [J].