iGEM竞教结合提升学生科研创新能力及综合素质

被引：12

作者：

田六 ^{[1
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罗旭东 ^{[1
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张红雨 ^{[1
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马彬广 ^{[1
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金安江 ^{[2
]}

机构：

[1] 华中农业大学信息学院

[2] 华中农业大学生命科学技术学院

来源：

高校生物学教学研究(电子版) | 2016年 / 6卷 / 02期

关键词：

iGEM; 竞教结合; 创新人才培养;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; Q-4 [生物科学教育与普及];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

生物学教学当前存在"重概念,轻运用"、与科研需求脱节的弊端。iGEM竞赛可充分发挥学生的自主性和能动性,提升学生科研创新能力与综合素质。华中农业大学以iGEM竞赛为核心,通过引导学生组织兴趣小组,开设暑期创新型教学项目,创办合成生物学综合实验室等一系列措施,形成了一套全方位、多层次的竞教研结合的本科生创新能力培养体系,取得显著成效,并促进了合成生物学在学校的发展。

引用

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