知-信-行教育模式提高慢性乙型病毒性肝炎患者的治疗依从性

被引:11
作者
薛黎明 [1 ]
饶和平 [2 ]
王婷婷 [1 ]
金拼拼 [1 ]
陈艳艳 [1 ]
机构
[1] 温州医学院附属第一医院感染内科
[2] 衢州职业技术学院医学院
关键词
知-信-行教育模式; 慢性乙型病毒性肝炎; 依从性; 健康教育;
D O I
暂无
中图分类号
R473.5 [内科护理学];
学科分类号
摘要
目的用知-信-行教育模式对慢性乙型病毒性肝炎患者进行健康教育,提高患者的治疗依从性。方法将160例慢性乙型病毒性肝炎患者随机分为观察组和对照组,对照组采用常规的健康教育方式,观察组以知-信-行模式进行健康教育;3个月后比较两组患者的知识、信念和行为得分。结果入院3个月后,两组患者的知识正确率、信念优秀率及行为优秀率均高于入院3d内(P<0.05或P<0.01);而观察组又优于对照组同期(P<0.01),且自我管理能力优秀率也高于对照组(90.0%vs 66.2%,P<0.01)。结论应用知-信-行模式进行健康教育,可以更有效地帮助患者树立健康信念,转变不良生活习惯,促进健康行为。
引用
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页码:20 / 22+61 +61
页数:4
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