“实践智慧”视野中的教育实践

被引：42

作者：

程亮

机构：

[1] 华东师范大学教育学系

来源：

华东师范大学学报(教育科学版) | 2008年 / 03期

关键词：

实践智慧; 教育实践; 教师;

D O I：

10.16382/j.cnki.1000-5560.2008.03.005

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

随着实践哲学的复兴,亚里士多德提出的"实践智慧"概念逐渐进入教育学领域,形成了课程"审议"、教学"反思"等概念。从"实践智慧"的角度来看,教育实践是一种以善为根本追求、以情境性为特征、以实践理性为依归的"智慧的"活动。作为教育实践者的教师,可以对教育理论采取一种实验的态度,通过实践性学习和反思,运用策略性思维,踏上通往"实践智慧"之路。

引用

页码：10 / 16+32 +32

页数：8

共 12 条

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