新建本科院校转型治理模式研究

被引：4

作者：

盛正发 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 中国教科院

[2] 湖南省教育科学研究院

来源：

当代教育论坛 | 2016年 / 05期

关键词：

新建本科院校; 转型; 治理模式;

D O I：

10.13694/j.cnki.ddjylt.2016.05.001

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

新建本科院校数量巨大,发展面临困境。群体转型的目标是形成多样化办学模式,从结构上完成大众化的内在要求,以多样化办学来满足多样化的社会需求。新建本科院校转型要以结构的改造为核心,从治理的视角,使院系、政府、社会、企业等核心利益相关者形成平等互动协商的关系,界定政府角色,出台法规保障,改造专业、师资和课程,根据高校自身不同的条件和环境,选择不同的转型治理模式,才能真正调动各方的积极性,促进各新建本科院校可持续发展。

引用

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共 5 条

[1]

Educational organizations as loosely coupled systems. Weick,Karl E. Administrative Science Quarterly . 1976

[2]

Public Productivity Handbook Public Administration and Public Policy. Marc Holzer. . 1992

[3] 高等教育大众化理论的内涵与价值——与马丁·特罗教授的对话 [J].