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成就目标研究的历史及面临的问题
被引:3
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
何朝峰
[
1
]
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
李培
[
2
]
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
秦淑平
[
2
]
机构
:
[1]
河池学院教师教育学院
[2]
河南大学教育科学学院
来源
:
安庆师范学院学报(社会科学版)
|
2008年
/ 09期
关键词
:
成就目标;
研究;
问题;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G442 [学习心理学];
学科分类号
:
0402 ;
040202 ;
摘要
:
Dweck和Nicholls是成就目标理论研究的先驱,他们同时提出了两个类似的成就目标概念。在总结二人概念的共同点的基础上,介绍Ames等人在成就目标研究领域中的整合性研究及Elliot的扩展研究;指出成就目标研究中所面临的四个问题:概念界定的分歧、概念的操作化问题、概念术语的整合、成就特质与状态之争。
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页数:4
相关论文
共 2 条
[1]
Achievement goals and the hierarchical model of achievement motivation
[J].
Elliot, AJ
论文数:
0
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0
h-index:
0
机构:
Univ Rochester, Dept Psychol, Rochester, NY 14627 USA
Univ Rochester, Dept Psychol, Rochester, NY 14627 USA
Elliot, AJ
;
Thrash, TM
论文数:
0
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0
h-index:
0
机构:
Univ Rochester, Dept Psychol, Rochester, NY 14627 USA
Univ Rochester, Dept Psychol, Rochester, NY 14627 USA
Thrash, TM
.
EDUCATIONAL PSYCHOLOGY REVIEW,
2001,
13
(02)
:139
-156
[2]
Enhancing Student Motivation: A Schoolwide Approach[J] . Martin L. Maehr,Carol Midgley.Educational Psychologist . 1991 (3-4)
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共 2 条
[1]
Achievement goals and the hierarchical model of achievement motivation
[J].
Elliot, AJ
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机构:
Univ Rochester, Dept Psychol, Rochester, NY 14627 USA
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Elliot, AJ
;
Thrash, TM
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机构:
Univ Rochester, Dept Psychol, Rochester, NY 14627 USA
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Thrash, TM
.
EDUCATIONAL PSYCHOLOGY REVIEW,
2001,
13
(02)
:139
-156
[2]
Enhancing Student Motivation: A Schoolwide Approach[J] . Martin L. Maehr,Carol Midgley.Educational Psychologist . 1991 (3-4)
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