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人文科学和医学教育
被引：9
作者：
臧德泉
冯承洛
机构：
[1] 上海医科大学!
来源：
关键词：
人文科学;
医学院校;
美国;
医疗实践;
领域;
人文学科;
高等专业学校;
美利坚合众国;
北美洲;
住院医生;
医学教育;
D O I：
10.13397/j.cnki.fef.1996.02.001
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
10 ;
摘要：
<正>在美国,人文科学已成为医学教育的一部分。为阐明人文科学在医疗实践和培养未来医生中的作用,哥伦比亚大学临床医学副教授Charon R和石溪纽约州立大学预防医学副教授Williams P联合著文,系统地论述了人文科学和医学教育的关系。本文根据原作者的论著编译,其目的在于促进我国医学院校中人文科学教育的革新。 为便于叙述,Charon和Williams首先 列举了三个病例。病例1:在三年级临床见习中,一位医学生主管一名患晚期艾滋病的青年妇女。病人的三岁女儿已住进外婆的家里,外婆的家人和邻居只说病人因患白血病而病
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