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关于实施本科生导师制之理论探究
被引:79
作者
:
孟宪军
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
暨南大学教务处广东广州
孟宪军
机构
:
[1]
暨南大学教务处广东广州
来源
:
黑龙江高教研究
|
2004年
/ 03期
关键词
:
本科教育;
导师制;
模式构建;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
:
摘要
:
本文在阐释英国导师制这一古老而又颇具生命力的人才培养理念基础上,对本科生导师制的涵义予以厘清, 指出随着学分制的全面启动,建立适合我国高校的本科生导师制已是势在必行,并对如何构建行之有效的导师制模式提 出了自已的设想。
引用
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页码:138 / 140
页数:3
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导师制:牛津和剑桥培育创新人才的有效模式
李东成
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李东成
[J].
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2001,
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[2]
21世纪高等教育改革与发展.[M].朱清时主编;.高等教育出版社.2002,
[3]
大学之理念.[M].金耀基著;.三联书店.2001,
[4]
教育—财富蕴藏其中.[M].联合国教科文组织总部中文科译;.教育科学出版社.1996,
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