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学科的制度及其反思
被引:18
作者
:
鲍嵘
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江师范大学教育科学与技术学院
鲍嵘
机构
:
[1]
浙江师范大学教育科学与技术学院
来源
:
学位与研究生教育
|
2006年
/ 07期
关键词
:
学科;
学科制度;
反思;
现代知识生产;
D O I
:
10.16750/j.adge.2006.07.003
中图分类号
:
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
认为学科制度是一种对知识生产与人才养成同时进行规范的整合性制度,这一制度无论从宏观还是从微观层面看,都是利弊相随的,因此作为制度中人应该具有反思的能力。着重对“学科”的历史发展、学科的制度性要素、学科制度理论的基本旨趣等问题进行探讨,以引发人们对当前知识生产特点的关注,并为改变现实不合理现状提供一条可能的思路。
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页数:4
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共 3 条
[1]
学科制度的源起及走向初探
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
鲍嵘
.
高等教育研究,
2002,
(04)
:102
-106
[2]
科学与人文
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
吴国盛
.
中国社会科学,
2001,
(04)
:4
-15+203
[3]
现代中国学术论衡[M]. 三联书店 , 钱穆著, 2001
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