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新护理教师职能发展中的核心能力
被引：7
作者：
ChoudhryUK
张雪君
机构：
来源：
关键词：
护理教师;
期望;
社区学院;
护士;
核心能力;
核心竞争力;
D O I：
10.13397/j.cnki.fef.1994.01.010
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
10 ;
摘要：
<正>前言 护理教师的职能正在不断发展,自从护理教育成为大学与社区学院的一部分以来,人们越来越希望护理教师应能适应校方对他们的职能要求。由于护理学已成为一个日益成熟的专业,因此,护理教师负有为护士作开业准备的重要职责,即需有多种多样的能力,而不仅仅是传统的职业培训。 当前,护理教师负有多种职能,包括教学、护理实践、学术研究及服务等等,而这些新的职责在医院护士学校是不存在的,仅仅是一名经验丰富的护士已不可能成为一名合格的教师了。护理教师的职能不同于护士,但人们往往不恰当地把两者等同起来,
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