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壮族学生学习汉语文受壮语影响的初步分析
被引：6
作者：
黄大族
机构：
[1] 凤山中学广西凤山
来源：
关键词：
壮族学生;
汉语文;
壮语;
语音语汇;
语法;
典型错误;
分析;
D O I：
暂无
中图分类号：
H191 [教学改革];
学科分类号：
摘要：
壮族学生在学习汉语文的过程中 ,由于受壮语的影响而出现表达方面的错误 ,即“夹壮”、“仿壮”现象。本文从语音、词汇、语法三个方面对上述现象进行归类分析 ,揭示其规律及相应的对策 ,以期提高壮族地区汉语文教学质量。
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