中英学生数学素养差异的个案分析

被引：2

作者：

綦春霞 ^{[1
]}

王瑞霖 ^{[1
]}

机构：

[1] 北京师范大学教育学部

来源：

湖南教育(C版) | 2012年 / 04期

关键词：

思维水平; 数学素养; 信息阅读能力; 数学化; 数学教育; 数形结合; 个案分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

O1-4 [];

学科分类号：

0701 ; 070101 ;

摘要：

一、问题的提出及研究的设计"国际学生评价项目"(Program for International Student Assessment,以下简称PISA)旨在测量义务教育阶段末期15岁在校学生如何为生活而做准备,以迎接今日知识社会的挑战。作为一项重要的国际测试,PISA对各国的教育及其改革有着深远的影响。英

引用

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