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高校“学生评教”误区与对策的思考
被引：4
作者：
王春英
机构：
[1] 温州大学教务处浙江温州
来源：
关键词：
学生评教;
误区;
对策;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
摘要：
教师课堂评估是高等学校教学管理的重要内容。结合近几年组织“学生评教”的实践 ,就教师课堂教学评估中出现对评估的方法、时间、指标体系以及信息反馈等方面产生的误区进行分析 ,并针对性地提出了解决和消除误区的方法。
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