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教育评估的数据采集
被引：2
作者：
张大经
潘琪
徐广文
不详
机构：
[1] 中山大学
[2] 中山大学化学系党总支 副教授
[3] 讲师
[4] 副书记
来源：
关键词：
数据采集;
出纳;
采集数据;
数据处理;
会计人员;
评估指标体系;
教育评价;
教育评估;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 一、数据采集的意义与分类a、教育评估过程的重要步骤评估过程大致包括:评估的理论研究与评估指标体系的制定;评估数据采集和资料的准备;评估结果的分析、处理与立法等几个阶段。我国高校的教育评估,大体处于评估指标的制定与完善阶段,今后将逐渐转入试点和深入研究,这就需要根据评估指标采集有关数据。科学的评估,要求对评估指标进行量化处理。没有充分的、可靠的数据,对一个单位的工作进行评估就缺乏依据。数
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