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文化思维模式的宏观剖析与英语教学
被引:30
作者
:
刘爱真
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
江苏理工大学
刘爱真
机构
:
[1]
江苏理工大学
来源
:
国外外语教学
|
2001年
/ 01期
关键词
:
文化思维模式;
本质差异;
宏观剖析;
英语教学;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
H319 [语文教学];
学科分类号
:
摘要
:
本文首先讨论了文化思维模式与语言信息的关系,指出不同文化之间在思维与语言方面存在着共性和个性,接着从宏观上剖析了英、汉思维模式之间的本质差异,以及这些差异对语言表达的影响。文章最后论述了帮助学生从宏观上把握英、汉思维模式对提高学生英语表达能力的重要性。
引用
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页码:15 / 19+34 +34
页数:6
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