关于“研究性学习”的几个问题

被引：8

作者：

文喆

机构：

[1] 北京教育科学研究院研究员

来源：

教育科学研究 | 2003年 / 05期

关键词：

研究; 研究性学习; 发现; 探究; 探索性学习;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424 [教学法和教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

剖析研究性学习的几个典型定义,区别“研究”与“探索”、“探究”的不同,从人类研究活动的四个基本特征出发,揭示研究性学习的本质特征和内涵及其对教学实践的要求,提出不宜把所有探索性学习都纳入研究性学习范围,最后得出几个初步结论。

引用

收藏

页码：7 / 11

页数：5

相关论文

共 2 条

[1]

为了中华民族的复兴为了每位学生的发展.[M].钟启泉等主编;.华东师范大学出版社.2001,

[2]

现代教学论发展.[M].钟启泉编译;.教育科学出版社.1992,