高校教师的全面发展与师德自律的主体动力

被引：6

作者：

卫荣凡

机构：

[1] 厦门大学教育研究院

来源：

关键词：

人的全面发展; 师德自律; 主体动力;

D O I：

10.16524/j.45-1002.2007.01.049

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

高校教师师德自律的形成不仅有赖于他律的各种因素,更有赖于自身的主体动力。因此,注重教师占有其人的全面本质、主体性发展和其全面发展,对于激发高校教师师德自律的主体动力具有重要的价值。

引用

页码：195 / 198

页数：4

共 6 条

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