科学的评估是远程开放教育质量保证的基础——英国开放大学评估机制的启示

质量评估是远程开放教育系统的最主要工作之一 ,是质量保证的有效手段 ,这已经成为当今国际远程教育界的共识。本文介绍了英国开放大学 1999— 2 0 0 0学年质量评估和监控的情况 ,并详细分析了一份调查问卷 ,从中得到几点启示 ,即评估工作要专业化 ,要有动态性、系统观和前瞻性 ;总结和报告都不是评估的目的 ,评估的最终目的是为了进一步完善实践。